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1.
戈锋  王峰 《考试周刊》2011,(14):162-163
作者在阅读相关文献的基础上,采用问卷调查的研究方法,调查对象为广州某中学八年级女生,目的在于探讨现阶段八年级女生对耐久跑及其与学习关系的认识,以及主观鼓励对学生参加耐久跑运动的作用等问题。研究结果显示,广州某中学八年级女生对耐久跑及其与学习关系的认识还有待于提高,主观鼓励在一定程度上能提高学生锻炼的积极性,并分析相关原因,以为一线教育者在教学过程中培养中学生的良好运动习惯,掌握正确的教学方法提供参考。  相似文献   
2.
有这样一种战士——不是军人,没有上过战场,却像真正的猛士,敢于直面人生,敢于正视艰难险阻,敢于为国家,为民族奋然前行,殒身不恤。他们是最灿烂的祖国之花,最可爱的第一流的人! 他——就是这样的战士。他叫张  相似文献   
3.
全面地贯彻执行毛主席关于“学校一切工作都是为了转变学生的思想”的指示,把政治思想工作深入到业务领域中去,这是当前教育革命中一个值得重视的问题。某些同志把一切工作往往只理解为政治活动这一项工作,只注意抓政治活动,忽视了学校一切工作中还应包括教学业务、业余生活等各个方面。这些同志只看到政治和业务这两者区别的一面,看不到两者还有内在联系、相互制约的一面,因而以为政治是政治,业务是业务,政治很难深入业务领域,业务反映不了政治。显然,这种认识是片面的、错误的,不利于对资产阶级实行全面专政。不错,政治和业务是两个不同的概念,然而,政治是统帅,是灵魂,不仅哲学和社会科学上的党派斗争“归根到底表现着现代社会中敌对阶级的倾向和思想体系”,而且自然科学也渗进人的阶级意识,“不管自然科学家采取什么样的态度,他们还是得受哲学的支配。”因此,在阶级社会里各种学术思想无不打上阶级的烙印。例如,文科领域中就存在着是宣传阶级斗争的观点,还是宣扬“超阶级”  相似文献   
4.
政治课教学的任务是在学校两条道路的斗争中,对资产阶级思想展开斗争,用无产阶级的思想去武装学生,达到在思想战线上兴无灭资的目的。完成这一任务的关键,是在教学当中贯彻理论联系实际的方针,这是政治课教学成败攸关的根本问题。我们在政治课教学当中是怎样贯彻理论联系实际的方针的呢?一年来我们在工作中有以下一些体会:  相似文献   
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