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1.
Blog(网络日志)是互联网技术的一个新发展,本文根据作者在物理教学利用Blog的实践,探讨了在中学物理教学中应用Blog的基本方法和操作技巧。  相似文献   
2.
一、实施理念 "促进每一位教师的专业提升,为了每一位学生的可持续发展",这是我校课改实施过程中始终遵循的理念。这个理念的提出,是基于我校的师生现状和发展目标。我校的课改理念是国家课改理念的学校化,其重点包含两层含义:一是追求优质的"大众教育",因为我校教育教学质量一直稳居全省前列,有近50%的学生录取全国前十所名校,面对这样的成  相似文献   
3.
以江苏省高中物理实验课程基地的建设为例,介绍了基地的框架构建、馆室建设、课程开发及基地建设后的效能分析等内容,并且以此说明建设高中物理综合性的实验教学平台对有效提升学生科学素养的作用。  相似文献   
4.
文化立校作为学校发展战略的提出,是文化创新的产物,是教育文化自觉意识的觉醒。它是用文化的视野来解读教育的现代理念,是用文化的定位来体现教育的社会价值。在目前急功近利的社会氛围中,教育在应对未来发展和社会文化的过程中,  相似文献   
5.
成锦平 《江苏教育》2012,(Z2):12-15
【我的主张】用文化实现教育人性化学校应该是有文化气息的园地,文化应该是学校的基本特质。但是,文化等同知识论的误读、学校文化多余论的无知,弥散于全社会乃至教育界非为一日。何况,目前学校教育普遍存在的教条化与虚拟化、工具化与同质化、功利化与简单化等现象或问题,正使学校教育陷入步步远离文化与人性的严峻境地。面对如此困境与困惑,学校何以"立校"呢?文化立校是根本。也就是说,我们必须遵循文化立校的发展战略,确立人性教育的办学理念,开展品位教育的学校特色建设,创办文化底蕴深  相似文献   
6.
一、名校的基本特征何为名校?久经时间考验、拥有丰厚底蕴、具备鲜明特质、取得突出成果、享有优良声誉,这些是一所名校不可或缺的基本要素,对此,我们可以简练地概括为三个"一":"一领"、"一绝"、"一招"。"一领",是说名校的教育成果在当地处于领  相似文献   
7.
成锦平 《上海教育》2006,(9B):49-51
校长的人格魅力是磁石,它能使校长把学校全体教职工吸引过来,凝聚在一起,围绕着学校共同教育教学目标团结奋斗。[编按]  相似文献   
8.
学校特色是学校价值取向、生态环境、创新发展、教育传统的集中体现,独特、沉着而富有穿透力。学校特色化建设是学校教育铸造高尚灵魂的时代性文化策略,对于提高全民族素质有着重要意义。我校传承“中西会通,整体优化”的办学传统。  相似文献   
9.
校长的人格魅力是磁石,它能使校长把学校全体教职工吸引过来,凝聚在一起,围绕着学校共同教育教学目标团结奋斗。  相似文献   
10.
以江苏省南通第一中学物理课程基地建设为例,围绕课程基地的规划设计、建设、运行、管理以及取得的经验、成效等方面进行了阐述,以期能给相关基地建设运行提供参考。  相似文献   
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