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概率论与数理统计是综合大学、高等师范院校、工科院校、各类高职、中专学校的一门必修课。学生在学习这门课时 ,往往感到演算习题比较困难 ,尤其是概率论部分的习题 ,更觉得困难重重。而目前使用的教材 ,例题和解题方法的指导又比较少。为此 ,根据我们的教学和学习体会 ,就概率论解题方面的一些方法和技巧加以归纳总结 ,希望能对学生有所帮助。一、利用公式Ｐ(Ａ) =1-Ｐ(Ａ)例 1.从一个正 2ｎ +1边形的顶点中 ,随机地取三个顶点 ,求这正多边形的中心恰在所取三个顶点组成的三角形内部的概率。解 设Ａ =“任取三点的三角形覆盖中心Ｏ点” ,… 相似文献
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概率论教学中应着重区别的几个概念 总被引：1，自引：0，他引：1
一、概率与频率频率 ,是在ｎ次重复试验中 ,若某事件Ａ发生ｍ次 ,则称 ｍｎ 为事件Ａ发生的频率 ,记为ｆｎ(Ａ) ,可以看出 ,它是在试验后统计出的一个数值。概率是在一次试验中 ,事件Ａ发生的可能性的大小的数值量度。它的统计定义是 :在大量重复试验中 ,事件Ａ发生的频率总是稳定在一个确定的常数附近 ,这个常数可以表示事件Ａ发生的可能性大小 ,称之为事件Ａ的概率。记作Ｐ(Ａ)。概率与频率的关系 :1.概率以统计为基础 ,是试验前的估计 ,频率是事后的统计。例 :两位女歌星都接到多次电话。甲注意到一个有 10次电话的样本中 ,有两次是演出… 相似文献
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