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1.
邓小平同志指出:计算机的普及要从娃娃做起。元月10日至16日,国家教委、机械电子部、中国科协共同组织了“全国青少年计算机冬令营暨第五届全国青少年计算机竞赛”活动。在这次活动中,北京166中学教师戚小玲同志的《在计算机课外活动中培养人才》被评为优秀论文。本刊选编了这论文的一部分并重新拟定题目介绍给读者。  相似文献   
2.
戚小玲 《职教论坛》2003,(16):57-57
作为班级的教育者、领导者、组织者和管理者,班主任工作的好坏,不仅会影响一个班的班风和学生的精神面貌,还会直接影响到学校的教育工作及教学质量的好坏。现在结合自己几十年当班主任的实践,就班主任工作在教学中的作用谈点看法。一、培养班级干部,发挥班干带头作用是提高教学质量的基础学生是学习的主体,是班级的主人。一个良好的集体,必须有一支得力的班干部队伍方能带动全班同学不断进步。可以这样说,一个班级风气的好坏,很大程度上要看班干部的作用能否充分发挥。所以在挑选班干部上,要注重他们的工作能力的培养,使他们成为班级管理的…  相似文献   
3.
教材是教师组织教学、学生学习知识和培养能力的依据,教材体现了编写者的教学思想和教学观念。但如何组织教学,采用什么教学模式,教学的效果如何,关键还在教师。如何使用、处理教材,如何对教材进行挖掘,对教材进行二次开发,如何根据设备条件和学生水平设计自己的教学,这是摆在信息技术教师面前的一个现实而紧迫的问题。  相似文献   
4.
精讲细练,培养学生能力。在课堂教学中,建立以学生自主学习为基础的全新教学模式,使课堂成为学生自主学习获取知识的乐园,教师必须要有创新的意识、教法,要明确教学大纲和教学任务,并根据学生具体情况设计和制订教学计划,要明确每堂课的教学任务,讲授应抓住问题的关键、难点,指  相似文献   
5.
精讲细练,培养学生能力.在课堂教学中,建立以学生自主学习为基础的全新教学模式,使课堂成为学生自主学习获取知识的乐园,教师必须要有创新的意识、教法,要明确教学大纲和教学任务,并根据学生具体情况设计和制订教学计划,要明确每堂课的教学任务,讲授应抓住问题的关键、难点,指出规律,加以点拨,多给学生时间操练,讲练结合,一课一练,环环紧扣,让学生人人都有参与的机会,这样才能保持学生兴趣的高涨,又有助于知识的记忆,不断提高学生的语言运用能力.  相似文献   
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