新型滑动摩擦力研究装置     

范安达  戚燕雯  徐忠岳 《物理教学》2009,(12)

滑动摩擦力及动摩擦因素的测量一直是中学物理实验设计的难点,也是中学物理教学的重点和难点,为了较好地建立起这两个概念,教师通常会设计一些实验来帮助学生理解。那么,如何测量滑动摩  相似文献   

浅谈科学教学探究式学习的引导     

戚燕雯 《读与写:教育教学刊》2009,6(6)

初中科学教师的主要职责不在于"教",而在于指导学生去"学",不能满足学生学会,更重要的是引导学生"会学".在教学中注重知识的形成过程,设计和实施能反映知识形成规律的教学,做到学生与教师互动,实验与探究并重,这是培养学生创新精神和实际能力的有效途径.  相似文献