从宏观角度分析研究生就业的重点与难点   总被引：3，自引：1，他引：3  

蒋秀卿  罗恩立  武亚珍  何东滔  戚蕊 《中国大学生就业》2006,(13):27-28

本文试图从宏观环境着手,从分析国家政策、高校的就业指导为立足点,结合社会及用人单位在研究生就业中的影响,对研究生就业工作中存在的一些问题进行探讨,以引起从事研究生管理工作的同志的高度重视。  相似文献   

日本国立大学法人评价及其启示——以日本九州大学为例     

戚蕊 《中国高等教育评估》2011,(1)

本论文以日本九州大学的国立大学法人评价活动为例,在收集原始资料的基础上,运用文献分析的方法,对日本国立大学法人评价的理念、体制、过程、方法、内容等进行了深入的剖析,对值得借鉴之处进行了总结,以期对我国高等教育的发展起到推进作用。  相似文献   

研究生教育"零淘汰"必须打破   总被引：2，自引：0，他引：2  

姜尔林  马桂敏  戚蕊  曹贵平 《中国高教研究》2003,(12):36-39

分析了我国研究生教育中广泛存在的“零淘汰”现象的根源及其弊端,指出了实行淘汰制的必要性,并提出了相关的政策建议。  相似文献   

研究生教育淘汰制问卷调查   总被引：1，自引：0，他引：1  

马桂敏  姜尔林  戚蕊  曹贵平 《高等工程教育研究》2004,(1):63-66

本文结合对某高校 1 60名研究生指导教师的问卷调查结果 ,分析了在我国研究生培养中引入淘汰机制的必要性与可行性 ,并提出了具体的政策建议。  相似文献   

研究生教育宜尽早推行淘汰制机     

马桂敏  姜尔林  戚蕊  曹贵平 《中国高等教育》2003,(18)

近年来,随着研究生招生规模的扩大,研究生培养质量问题引起各界高度的关注,有关专家、学者都在呼吁借鉴国外研究生教育的做法,在研究生培养中引入淘汰机制,确保研究生教育的质量。可以说,实施淘汰制,已成为共识。一方面,是否坚持淘汰机制已成为我国与西方国家研究生教育制度的主要区别之一。西方高等教育发达国家,研究生教育一直有比较高的淘汰率,有一套相对完善的淘汰机制。如美国,一般研究生院的淘汰率在10—15%,著名大学可达30—40%。而我国研究生培养中的淘汰率很低,有人估计是1—2%左右,如北京大学在近几年的淘汰率也只有1%。因此,这种…  相似文献