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目前我国医学类高职高专院校课程体系和教学模式基本上是本科的“压缩型”，课程体系膨胀，开课门数多，教学时数少，各学科之间缺乏必要的联系。通过药理学作为基础医学课程整合的核心课程，与基础学科、基础医学实验、临床知识、信息技术等进行整合的研究与探索，采用多样化评价方法，取得了一定的成效。 相似文献
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９９７年,全国普通高等学校国家级教学成果奖评审揭晓,徐州医学院曾因明等人完成的“有中国特色的多层次麻醉学专业教育的研究与实践”荣获一等奖。徐州医学院麻醉学专业是我国创建的第一个麻醉学本科专业。在十多年的艰苦创业中,他们建成了多层次麻醉学专业的教育体系... 相似文献
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