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1.
以博士生培养制度创新促进内生激励机制建设
张宗益
刘东
夏晓玲
戴元淑
郑小林
《学位与研究生教育》
2008,(9):5-8
分析了导师队伍建设、博士生学术素质培养、学术激励机制建设对博士生培养质量的影响,探讨了以博士生培养制度创新构建博士生培养体系的内生激励机制的对策,简要介绍了重庆大学在内生激励机制建设方面的探索和实践.
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