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为了适应高校人才培养模式,避免理论课程过多过杂,挤占实践教学的时间;为了培养更具有创新性、综合性、满足未来社会发展的需要的人才,基于研究性学习教学模式,分别从课程设计、教材选择、课堂实施、效果检验、监督评价等五个方面对高校教学方法进行了探讨。  相似文献   
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