《温馨的风》的艺术特色     

戴宏法 《语文教学与研究》1989,(1)

本文从文思的自如,笔路的自由和语言的自然三方面谈谈“温馨的风”的艺术特色一、文思的自如《温馨的风》在文思上,作者并没有刻意猎奇,去找一鸣惊人的题材,而是以敏锐的洞察力,捕捉生活形象,选择那些具体的平凡小事作为题材,发现它们的典型意义。作者只写了三件事:胶东少年的彬彬有礼,尊重别人;江南少女的亲切热情,关心他人;关中小伙子的赤诚相见,助人为乐。但就是这三件平凡的小事,使“我”真正动了感情,因为在十年浩劫期间,“我就被一群嘴巴上还刚冒出一抹绒毛的大孩子,关进了‘牛棚’”,  相似文献   

激情、诗味、思考、兴趣——诗歌教学浅谈     

戴宏法 《宁波大学学报(教育科学版)》1984,(3)

中学语文课本每册都有一、二个诗歌单元。初中新诗、古诗兼选,每册十首左右,并配有知识短文:《谈谈诗歌》。高中或新诗、古诗兼选,或只选古诗,每册也有二到六首。从中学语文教材选文和编排体系看,诗歌教学是有一定比重的。通过诗歌教学,可以培养学生阅读、  相似文献