几个中学化学实验的改进     

戴庆龙 《教学仪器与实验》1985,(3)

为了增强直观效果和不断提高实验教学的质量,对十年制化学课本里的一些演示实验,作了如下的改进.一、氨的催化氧化教本中介绍的氨的催化氧化实验,大多数学校因缺少铂丝无法进行,我们改进的装置见图1(甲),实物图见1(乙).  相似文献   

关于高校学生自主评价机制的思考     

唐敏  戴庆龙  卞建萍 《教育与职业》2013,(14)

现代教育评价理念要求教育评价“为促进学生的发展而评价”,高校应打破一贯的“科学化”考试模式,建立适应学生发展的新的评价模式——自主评价模式,激发学生内在发展需要,促使学生真正成为学习的主体,充分发挥主观能动性.  相似文献   

以艰苦创业精神搞好实验室工作     

戴庆龙 《安徽教育》1983,(6)

当前,大多数的普通中学,在实验方面都不同程度地存在着器材和药品缺乏的问题,这就要我们本着实事求是艰苦创业的精神去开展工作。两年多来,我们采取了以下几点做法:  相似文献   

探索和构建大学生党员发展量化指标体系     

戴庆龙  唐敏 《华章》2013,(4)

大学生是一个高素质的群体,是我党重点培养、发展的对象,积极慎重地吸收优秀大学生入党,是高校党建工作的重中之重.在大学生中发展党员,把大学生中具备党员条件的优秀分子吸收到党内来,是实施人才强国战略、培养为中华民族伟大复兴而奋斗的一代新人的迫切需要,是党的事业发展的需要,是增强党的阶级基础,扩大党的群众基础,不断提高党在全社会的影响力和凝聚力的重大举措.  相似文献