翻转课堂助力初中英语听说教学实践     

戴洁莹 《天津教育》2023,(35):110-112

<正>随着技术的发展,教育方式也在不断革新。传统的教学模式已经不能满足当前的多元化需求,因此,寻找时代化的教学方法成为课堂教学改革的当务之急。其中,翻转课堂作为一种新型的教学模式,已经被广泛应用于各个教学领域,基于此,本文研究翻转课堂如何助力初中英语听说教学实践。一、当前初中英语听说教学的现状  相似文献