有机物燃烧问题的解题策略     

戴琳玲 《中学理科》2003,(10):37-39

有机物燃烧试题是高中有机化学计算中的考点、热点、难点之一 .如何迅速而准确地解答此类试题 ?笔者认为应做到五个“明确” .一、明确烃类含碳质量分数的变化规律各种烃类含碳的质量分数各不相同 ,熟悉和掌握烃类含碳的质量分数是解决烃类燃烧问题的首要策略 .1 .烷烃 :(CnH2n +2 )C % =1 2n1 4n +2 × 1 0 0 %n=1　C %最小值为 75 %n→∞　C %最大值接近 85 .7%∴75 %≤C % <85 .7%2 .烯烃 :(CnH2n) C % =1 2n1 4n× 1 0 0 % =85 .73 .炔烃 :(CnH2n -2 ) C % =1 2n1 4n -2 × 1 0 0 %n=2 ,C %最大值为 92 .3 %n→∞ ,C %最小值趋近 …  相似文献   

浅议有机物燃烧试题的解题策略     

戴琳玲 《高中数理化》2003,(6):39-41

有机物燃烧试题是高中有机化学计算中的考点、热点、难点之一.要迅速而准确地解答此类试题,应做到5个“明确”.1 明确烃类中碳质量分数w(C)的变化规律各种烃类的ω(C)各不相同,熟悉和掌握烃类的ω(C)是解决烃类燃烧试题的首要策略.  相似文献   

提高高三化学实验复习的有效性     

戴琳玲 《高中数理化》2011,(10):54-55

化学是一门以实验为基础的学科．它不仅要求学生熟练掌握化学实验的基本原理与操作,还要求学生学会应用科学方法对化学规律进行初步的探究,并对相应的化学现象作出合理的、科学的解释．基于高考实验考查对能力的要求较高与学生得分率较低的状况,笔者对此进行了深入思考与实践探究,并对如何提高学生的实验能力提出了几点建议．  相似文献