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文章围绕初中物理课堂教学如何才能做到有效高效这一命题,结合学校实际和课堂教学实际,从物理教学的“质量、容量、难易度”三个方面进行了探讨,得出了如下结论:如果我们每堂课在“质、量、度”上做到科学合理,那么我认为我们的劳动就是有效劳动,我们的教学就是有效性教学。 相似文献
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戴立娟 《初中生世界(初三物理版)》2011,(Z6)
当我们走进五彩缤纷的大自然,那些红的花、绿的草、白的云、蔚蓝的天空和碧青的湖水就会一下子映入眼帘.在这个充满色彩的世界里,我们的眼睛能分辨的颜色竟然能达到数千种.一、人眼产生色觉的原因 相似文献
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