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戴谷芳 《中国职业技术教育》2011,(17)
本文在分析近三年服务业企业招聘信息的基础上认为,财经类高职教育高举职业人文教育大旗,积极探索职业素质和职业关键能力培养的有效途径,深入研究与实践服务业通用能力培养,必将为财经类高职教育人才培养模式改革开拓出一条行之有效的发展之路。 相似文献
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德国职业教育能力目标培养及其启发 总被引：2，自引：0，他引：2
戴谷芳 《中国现代教育装备》2009,(16)
德国职业教育关于培养学生社会能力、方法能力和专业能力的教育目标和围绕这一目标所进行的教学方法改革是德国新一轮课程改革的关键.学习和借鉴这一思想,转变观念,强化意识,在专业能力培养基础上,加强社会能力和方法能力培养,并通过改革教学方法、改革考核方法和改革教学评价标准是我国高职教育实现能力目标,培养全面发展高技能人才的有效和必然途径. 相似文献
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