浅谈职业学校学生的心理教育问题     

冷洲全  戴金凤 《黑河教育》2013,(6):84-84

作为一名中等职业学校的教师,我深深地体会到,在教学过程中,教师不仅要扮演好“教师”“朋友”的角色,还应当好学生的“心理医生”,这是现代教育对教师的新要求。教师能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进学生健康成长,对教育工作成败有着重要的作用。  相似文献   

立志     

张丝雨  戴金凤 《广西教育》2006,(1C):15-15

我见到小C时，已经快到12月中旬了，离新年只有十来天的时间。小C很悠闲地坐在沙发上看小说，偶尔敲打键盘与网友聊天，然后有一搭没一搭地和我说话。这是小C的习惯，我也习惯了。一年到头她的生活都在学习、休息、看小说、上网、  相似文献   

语文教学中应用文写作浅议     

冷洲全  戴金凤 《黑河教育》2012,(12):22-22

语文教学大纲把应用文例为教学的重点单元,尤其是技工学校的语文学科越来越重观实用性强的应用文教学。技工学校学生写好应用文已是当今时代的要求;  相似文献   

刍议高中生数学学习迁移能力的培养策略     

戴金凤 《中学教学参考》2014,(29):16-16

<正>迁移,顾名思义是迁徙移动的意思,将适应于前一问题的解决方案通过大脑加工,应用于新的问题的能力.从认知心理学角度来说,迁移能力是人脑发散思维能力、概括思维能力、抽象思维能力、信息综合再造能力的总称,在课堂教学中训练学生的迁移能力,需抓住这几方面思维的发展来入手.对于高中数学课堂,可以采用"一题多解""变式训练""构建模型"等具体的策略来帮助学生形成强的学习迁移能力.一、一题多解,开阔审题视野  相似文献   

高考作文训练浅析     

曲秀丽  戴金凤 《黑河教育》2012,(1):33-33

作文考试是对考生的思想水平、思维能力．书面表达能力、创新能力和创新精神的综合考查。学生只;有综合性、创造性地运用学过的知识、技能和技巧来表达囟己对生活的深刻感知、观点及看法,才能充分展现自己的文学才华和个性色彩。教师在日常作文训练中,应强化学生的写作意识,  相似文献   

探讨中学数学教学中开展研究性学习的途径     

戴金凤 《数理化学习(高中版)》2012,(11):58-60

在中学开展研究性学习,是中学课程改革中最重要的内容之一,随着研究性课程的不断深入,愈来愈显示出其强大的生命力.因此,如何培养学生开放意识,构建、探索开放题是开展好研究性学习的关键.同时,数学研究性学习是面向全体中学生的必修课.本文着重探讨了如何在数学课堂中开展研究性学习的途径.  相似文献