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为提高高职院校普通话测试管理水平,应加强相应的研究工作,为管理提供必要的理论和制度保障;同时要调整普通话水平培训与测试的关系,增强普通话测试管理的实际效果;要结合劳动力市场准入开展测试工作,挖掘语言的经济价值。 相似文献
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建构主义对高职英语ESP的知识观、学习观、学生观、师生观、环境观等有着深远影响.建构主义理念下的高职ESP教学应该强调环境真实,突出职业需求;围绕学生主体,设计教学内容;结合职业变化,实行开放设计.具体而言,可以支架式方法设计知识性内容,以抛锚式方法设计案例性问题,以随机式方法设计探究性活动. 相似文献
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