首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   22篇
  免费   0篇
教育   21篇
信息传播   1篇
  2023年   1篇
  2021年   1篇
  2019年   1篇
  2012年   1篇
  2010年   1篇
  2008年   2篇
  2007年   2篇
  2006年   1篇
  2005年   1篇
  2004年   2篇
  2002年   1篇
  2001年   1篇
  2000年   1篇
  1998年   1篇
  1997年   2篇
  1996年   2篇
  1994年   1篇
排序方式: 共有22条查询结果,搜索用时 209 毫秒
1.
新中国的工商管理硕士培养试点工作始于1991年,几年来这方面的工作取得了不少进展。为了借鉴外国在工商管理硕士培养方面的经验,本刊将分三期刊载译文《美国东北大学工商管理硕士(MBA)培养计划》,以飨读者。  相似文献   
2.
2008年8月以来,俄罗斯和格鲁吉亚围绕南奥塞梯问题发生冲突,使高加索地区的地缘政治形势以及相关的大国关系更加复杂。俄格冲突的实质是北约与俄罗斯之间对于战略空间的争夺。冲突发生以来,俄罗斯与北约关系恶化、合作受损,俄美关系出现局部紧张但不致出现全面对抗,俄欧关系合作的主流依然存在。  相似文献   
3.
美国20所高校校长已承诺使他们的勤工俭学计划致力于克林顿总统消除文盲的运动。他们已经同意把所有新的勤工俭学教学职位的一半留给那些想要辅导儿童阅读的学生。克林顿总统任命这20名大学校长组成了一个专门小组,负责监督高等教育界在政府发起的、被称作“美国扫盲”新计划中的作用。该计划是克林顿于1996年8月竞选中宣布的,旨在征募100万名志愿家庭教师教学生们阅读。1996年12月克林顿任命了一名重要的白宫助手  相似文献   
4.
战略主权是指在地缘政治竞争背景下在关键战略领域依靠自身资源并在必要时与伙伴合作的能力.其目的 在于重新界定欧盟在地缘政治竞争中的国际地位,增强其维护和践行自身价值观的能力.此概念是在欧盟面临外部大国竞争加剧、地缘政治竞争凸显,内部多重危机爆发、一体化进程受挫的背景下提出的,涉及安全主权、经济主权、健康主权、数字主权及气候主权五个核心领域.战略主权概念的提出意味着欧盟更重视以地缘政治视角审视并处理自身对外关系,也意味着欧盟意识到自身存在的非对称性依赖与脆弱性,并进行相应战略调整,逐渐将战略主权的多维要素纳入主权欧洲的建设进程中,其后续影响值得关注.  相似文献   
5.
历史制度主义作为新制度主义的重要分支,在制度的定义、行为体偏好、制度的创设和演进等方面颇具特色,对欧盟政体及其一体化进程有独特假设和理解.特别是其路径依赖概念,对理解欧洲一体化有重要启发意义.本文从概述历史制度主义的一般特征出发,重点围绕历史制度主义关于制度的含义及路径依赖等核心概念,阐述历史制度主义关于欧洲一体化的经典解释,并就其对欧洲一体化的解释优势及局限性进行思考.  相似文献   
6.
本文通过对中国官方文献的回顾梳理,阐述了中国关于世界多极化的基本理念及战略判断的演化进程,认为该进程经历了20世纪90年代初期的初步宣示、90年代中后期的进一步明确化和新世纪之初的充实发展三个阶段,在此基础上分析了该战略判断的基本特征及其对中国外交的政策含义。  相似文献   
7.
欧洲一体化理论中的功能主义   总被引:4,自引:0,他引:4  
功能主义是理解第二次世界大战后欧洲一体化的重要理论之一.功能主义从制约民族国家以便实现和平的宗旨出发,主张建立功能性的国际组织,认为组织的结构随功能而定;功能主义强调合作会自动扩展,即某一功能部门的成功合作会进一步刺激其他功能部门的合作.功能主义在很大程度上影响和塑造了欧洲一体化进程.但因其不充分的理论假设、关于"技术性”和"政治性”功能的僵硬划分,以及过分强调技术专家的智慧等倾向,使得功能主义理论具有一定的局限性.  相似文献   
8.
围绕阿根廷最大的大学——布宜诺斯艾利斯大学的入学政策的一场争论,已经使全国的注意力集中到医学教育变革的必要性上。布宜诺斯艾利斯大学是一所拥有15万以上学生的公立大学。其董事会及其校长奥斯卡·沙伯罗夫坚定地支持对希望入学的所有高中毕业生不加限制的录取主张。学生在该大学的13个学院之一开始专门培养之前,必须完成一个  相似文献   
9.
2004年5月1日,欧盟实现了其一体化进程最大规模的一次扩大。欧盟东扩不仅对欧盟既有成员国和新加入成员国具有深刻意义,而且对欧盟周边地区和整个世界也具有重要意义。欧盟和中国互为重要的战略伙伴,东扩对中国与欧盟关系的发展必将产生重要影响。东扩既为中欧经贸关系和政治关系的进一步发展创造许多机遇,同时也应意识到其中所蕴含的潜在负面影响。  相似文献   
10.
高级学业证书要获得工商管理高级学业证书,必须按大纲接受五门课程的教学。该大纲为工商业务人员在取得工商管理硕士学位(MBA)后,提供商业管理方面的教育。学生可以就某一方面的学习项目深造。他们可从多种不同的 MBA 课程中选择选修课和高级的必修课,诸如小企业管理,有价证券经营管理以及人力资源管理等。学生可在波士顿或伯灵顿校园上课,并可开始于任一学季。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号