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房士坤 《扬州教育学院学报》2009,27(1):70-72
建设和谐校园就是以师生为本,实现人、事、物、景、情的和谐构建;以培养高素质人才为目标,明确办学理念,理顺管理机制,融洽师生关系,营造和谐文化,提供全程服务,以不断提升学校的综合办学实力和竞争力,让和谐高校成为社会主义和谐社会建设的思想高地、文化高地和人才高地。 相似文献
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针对构建社会主义和谐社会中显现出来的一些不健康、不文明、不协调现象,围绕胡锦涛同志提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观,从弘扬民族精神、培育时代风范、构建和谐社会作了初步探讨,全面推进高校的德育建设。 相似文献
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房士坤 《扬州职业大学学报》2012,16(1):60-62
红色教育资源具有独特的资源优势和教育价值,高等学校要充分利用红色教育资源。当前红色资源的教育价值尚未得到有效体现,表现为大学生对红色教育缺乏兴趣;教育渠道单一;深挖红色教育资源不够;红色教育难以形成实效。高校可通过把红色资源融于课堂教学,融于党团建设,融于社会实践,融于校园文化等途径,让红色教育资源走进学生的生活世界。 相似文献
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新时期推进大学生思想政治教育工作探究 总被引：1，自引：0，他引：1
房士坤 《泰州职业技术学院学报》2007,7(5):89-91
高校的连续扩招导致高等教育资源紧缺，特别是高校思想政治工作队伍配备不到位。在强化学科建设、专业建设和学生专业技术培养的同时，思想政治教育课总学时正在逐渐削减，随着网络的快速发展、社会的急剧转型等出现的新情况、新问题，给高校思想政治工作提出了新的挑战、新的思考。作者从培养目标、教育载体、文明修身等三个方面作了初步探讨。 相似文献
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房士坤 《扬州教育学院学报》2011,29(1):62-64
党的十七届四中全会提出创建学习型党组织的战略,是建设党的新的伟大工程的重要举措。作为培养社会主义事业建设者和可靠接班人的高校,开展学习型党组织创建活动必须走在全社会的前列,把培养党的人和专业技术人才结合起来,树立新的学习观,增强持续学习力,学以立德,学以增智,学以致用,以组织建设提升人才培养质量。 相似文献
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