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1.
    
我是漂亮的奇奇,眼睛亮亮的,眉毛黑黑的,牙齿白白的,嘴唇红红的。 我是健康的奇奇, 我的耳朵能听到远处小猫的歌声, 我的眼睛能看到空中小鸽子的身影, 我还能跑得飞快, 我还能爬高爬低。我还要学会关心别入,为吉吉擦去历心的泪滴,学会尊重别人,我@房平~~  相似文献   
2.
房平 《新闻爱好者》2011,(5):154-155
虽然一直喜欢《边城》,但真正试着了解沈从文先生,是从《合肥四姐妹》入手的。沈从文是个多情软弱的才子,近期看了《沈从文传》,才觉出《合肥四姐妹》的回忆是从家庭和女性的角度来看一个男性,而非从历史的角度。比较出真知,如果让我选择,我愿意相信《沈从文传》的记述,重新体味沈从文作为一个个体所带来的普遍意义的思索。  相似文献   
3.
环顾我们的初中英语日常教学,可以发现学生在阅读的过程中存在着一系列的问题:有些学生阅读速度非常慢;有些学生阅读后难以独立完成对文章中心有针对性的概括,表现出概括的片面性;阅读材料中有些生词是需要学生通过上下文来完成词义猜测的,这个难住了较多的学生。  相似文献   
4.
eBook会取代传统图书吗?   总被引:1,自引:0,他引:1  
房平 《出版经济》2002,(9):13-16
出版业像所有的行业一样,有当今时代发生着前所未有的巨大变化。eBook——电子图书,一种不需要纸张和油墨而需要电源、显示器、软件的“图书”,把传统的出版业搅得滞沸扬扬。有人断言:2030年出版业将成为电子图书的天下,届时电子图书的市场占有率将超过90%;美国出版协会预测:2005年电子图书的销售额将占出版业销售额的6%。国外著名的出版机构如华纳、西蒙等都已经在电子图书方面进行了积极的尝试,也引起  相似文献   
5.
据调查,大多数父母都舍得花钱给孩子买各种各样的图书、画册,都希望自己的孩子爱读书。然而当我们向孩子们进行调查时却很意外地发现,孩子们不喜欢所谓的阅读,以某小学某班为例,竟有73.30%的学生明确表示:对阅读很少感兴趣。问为什么?许多学生直言不讳地回答:“家长、老师老是要我们看书看书,烦人!”为什么家长良好的愿望,难以收到较好的效果?究竟什么叫阅读?家长应该怎样帮助孩子迈入阅读的天地?指导孩子阅读时应注意什么问题?这里我们将与家长朋友们一起展开讨论。  相似文献   
6.
“调侃教学”就是调侃为主要教学形式,利用调侃所具备的开放性和灵活性,幽默性和趣味性的语言.把教具、情景、教学内容等当作调侃的对象,打破陈旧的形式.完成初中英语交际内容的教学任务。新教材在很大程度上一扫过去“哑巴课堂”的气氛.对发展学生的听说能力有着明显的积极作用。  相似文献   
7.
我们的选题,我们的图书策划,我们的一切想要卖给孩子的商品都要从孩子中来,从孩子的兴趣中来。这是市场规律。  相似文献   
8.
环顾当下初中英语教学的现状,大多延续着多年来的传统教学模式,师生把学好英语简单地看作是一个"听"、"读"、"说"、"背"、"写"的过程,如此的课堂过于单一化,让学生感觉到枯燥乏味,但是迫于升学的压力,学生们又大  相似文献   
9.
房平 《新闻爱好者》2011,(10):154-155
关于大学生就业难的报道在各种新闻媒体中数量多、频率高、具有持续性,在成为新闻焦点的同时,这类报道也招致各种批评与反思。对此类报道具有代表性的意见认为:1.追求新奇,报道不全面、不客观;2.忧多喜少,忽视舆论导向;3.信息单一,缺乏建设性报道。  相似文献   
10.
情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素.而情趣教育是指教师用自己的教育和爱心来培养和唤起学生对所学学科知识的一种积极情感,同时,对学生参与学习过程所蕴涵的一种好奇、好问、好学的求知热情和探索精神应给予尊重,爱护和引导,使学习成为学生富有趣味的活动.因此,情趣教育实质上是一种情感教育,那么如何做到英语课堂教学的情感优化呢?  相似文献   
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