麻省理工的领导风范、管理力和教育     

托马斯·伊格  刘晓刚  张家惠  梁婷 《清华大学教育研究》2009,30(3)

作者根据在麻省理工学院的多年工作经验,总结出该校教育成功的五条经验:MIT的教师和学生类型纯一;校园生活步调紧凑;素有创新的文化;是一所极具广度的理工大学;展现了正直的品质.作者也同时指出了学校教育的不足之处--对学生自信心的培养力度不够.最后讨论了领导风范和管理力的区别,并对学校的发展提出了自己的见解.  相似文献