水的秘密     

戚慧芳承红霞  徐亚萍 《今日教育》2006,(6):18-19,41

活动背景 每天小朋友洗手的时候，都在盥洗室里停留很久。每次老师都会不断提醒“不要玩水”，而且还要一再催促“快点”，但是。孩子们还是留恋于此，盥洗室的魅力如此之大，似乎超过了我们的想象。随着对《纲要》的学习。“发现孩子的兴趣，关注孩子的热点，开展孩子喜欢的活动”这样的指导思想时常驱使着我们，针对这一情况，随着天气的变化，孩子们衣服穿得少了，  相似文献   

小雨点找伙伴     

承红霞  王清 《早期教育》2001,(3)

太阳爷爷被乌云挡住了,天空灰蒙蒙的。 小雨点们手牵手儿赶紧溜出了家门。 “咦?家里怎么空空的?”有个小雨点,打了个盹儿,醒来时可急坏了。  相似文献   

春风拂过大地     

承红霞 《学前教育研究》2004,(10):57-58

早期教育像春风拂过大地那样自然。老师是什么?是种植孩子美好感觉的土壤。如果土壤营养丰富，你的庄稼就会长得茂盛；如果土壤贫瘠，庄稼就会颗粒无收。  相似文献