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1.
针对当前城市自行车交通发展中存在的一些问题,从城市交通可持续发展和绿色交通优先发展的角度出发,探讨了自行车交通的发展前景、存在的主要问题、自行车交通的发展对策等内容,以促进城市自行车交通的健康发展.  相似文献   
2.
"行车调度"实训课程是城市轨道交通运营管理专业主要实训课程之一,其对接专业核心课"行车组织",其对学生专业素质和岗位技能的培养起着重要作用.文章以"行车调度"精品在线实训课程的建设为基础,结合课程教学过程,对课程的建设目标、建设思路和建设内容进行了阐述,为促进高职学校建设精品在线实训课程提供相关理论参考.  相似文献   
3.
确定交通影响分析阈值是交通影响分析的关键问题之一。本文在对国内外交通影响分析阈值确定方法进行分析的基础上,提出了道路服务水平可靠性的概念,并对基于道路服务水平可靠性阈值确定方法进行了研究,实例检验结果表明本文提出阈值确定方法具有较强的实用价值。  相似文献   
4.
彭燕  招晓菊 《广西教育》2012,(31):57-58
从高职教育对实践教学内容体系的要求出发,分析广西高职教育实践教学内容体系存在的问题,并用实例说明广西高职教育如何构建实践教学内容体系。  相似文献   
5.
根据轨道交通与常规公交的公众服务性和评价指标选取原则,建立轨道交通与常规公交协调换乘的模糊综合评价模型,并应用该模型给出具体实例评价,在一定程度上为公共交通规划、建设和管理的科学决策提供了参考依据。  相似文献   
6.
针对高职院校课堂教学评价中重最终考试成绩轻过程化评价,特别是学生个体横向成长容易被教师忽略的问题,以《深化新时代教育评价改革总体方案》为指导方针,通过设计增值评价体系和评价模型,探索项目式课程教学增值评价应用。在分析已有评价模型的基础上,提出一种新的评价模型,该模型可以平衡不同成绩段下学生横向成长,有利于激励各个成绩段的学生继续努力学习。以城轨专业学生为实验对象,以线上线下混合式项目式课程城市轨道交通电动列车驾驶课堂教学为例,对所提模型进行验证。从实验结果来看,所提方法具有较好的激励作用,具有一定的借鉴意义。  相似文献   
7.
校企合作共同推进城市轨道交通运营管理专业人才培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文介绍了深圳信息职业技术学院城市轨道交通运营管理专业在校企合作、工学结合人才培养模式实施过程中,专业定位、合作方式、课程改革和实训基地建设等方面的做法。  相似文献   
8.
工学结合是"以就业为导向"的高职高专教育人才培养的有效方式。高职城市轨道交通运营管理专业应以行业需求为导向,专业定位与轨道交通发展紧密结合;应推动校企合作,探索校企双赢的合作方式;应突出岗位能力培养,构建工学结合的课程体系;应强化校外实训基地的内涵建设,创建工学结合的实训条件。  相似文献   
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