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旷提倡 《新课程学习(社会综合)》2009,(10)
为了贯彻落实新课程理念,激发学生的学习兴趣,提高生物教师的教学水平,本文主要介绍了比较教学法、提纲教学法、多媒体教学法以及实验教学法在新课程理念下初中生物教学中的应用. 相似文献
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科学研究民粹主义与多元民主中的科学专长 《科学学研究》2021,39(7):1153-1159
“科学研究的第二波”侵蚀了科学的文化权威,助长了当代西方民粹主义的兴起。民粹主义反过来利用“第二波”的成果,攻击科学专长。科林斯倡议科学研究应重塑科学的价值和重估科学专长在民主社会中的价值,教育公民,让科学专长成为多元民主的一股重要制衡力量,以抵御民粹主义。这要求：“第三波”对“侵蚀”持重思态度;基于专长、形成性愿望及道德-价值等视角对科学进行重新理解;阐发专长周期表、社会的分形模型及公民教育在科学专长发挥“制衡”作用中的基础作用。这为科学研究提出了新课题。 相似文献
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