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一、关于学生学习方式转变的调查中国一重五中申请立项了省级重点课题《新课程背景下探索科学高效的学习方法与模式的行动研究》,本课题的目的就是要通过教师的教学方法的改变,达到学生学习方法的改变,从而使双方共同进步。为了更好地实施本课题,了解学生的学习方式的变化情况,在之前调查的基础上,近期又对相同的问题和相同的人员进行了调查,并在此基础上进行对比分析。调查对象是二年 相似文献
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《义务教育语文课程标准》(2011年版)"课程基本理念"第三条"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"部分,第一段补充"鼓励学生自主阅读、自由表达"以进一步体现"自主"学习的一些具体做法。充分激发他们的问题意识和进取精神,关注个体差异和不同的学习需求,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确 相似文献
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