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敖忠 《重庆第二师范学院学报》2006,19(4):39-41,47
学院批评主要指高校教师的文艺理论与批评著作,它是我国目前文艺理论与批评的重要组成部分。学院批评要获得进一步发展,需要努力贴近文艺工作现实,大力进行理论整合,切实建立起“为中国老百姓所喜闻乐见”的优良文风。 相似文献
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敖忠 《重庆第二师范学院学报》1996,(3)
继学术专著《陶行知》之后,贾培基教授又一本学术新著《路标与足迹》最近由重庆大学出版社出版。贾培基同志在政府任职,长期分管文化教育等方面工作。繁忙的政事之余,不断结合工作实践思考、写作,陆续发表大量文章,在文化教育等领域产生重要影响。本书是作者在党的十 相似文献
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敖忠 《重庆第二师范学院学报》2006,19(5):139-140
诗人蒋人初同志。1925年出生于贵州省湄潭县，今年足足80岁了。他自幼爱好诗歌，勤奋学习，从1944年发表处女作《八月。你收获了什么》算起，迄今已在诗歌园地耕耘了整整一轮花甲。“烈士暮年，壮心不已”，诗人在渐近晚年的20余载中。一直潜心于微型诗体的探索，殚精竭虑，笔耕不息，表现出一种老而弥坚、永不倦怠的顽强精神。从1976年的《列车》到2002年的《和平》，从1987年的《微型诗观》到最近写成的《新时期为何出现微型诗体》，诗人的探索在创作和理论两方面都取得了可喜的成绩。现在奉献给读的这部诗选集，就是诗人多年辛劳结出的果实。 相似文献
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敖忠 《四川师范大学学报(社会科学版)》1982,(2)
典型问题是文学艺术的中心问题。关于典型问题的理论是鲁迅文艺思想的最重要的组成部分。伟大的革命文学家鲁迅,不仅以其辉煌的创作实绩为“五四”以来的中国新文学留下了第一批出类拔萃的艺术典型,而且在一系列文学论文和总结创作经验的文字中对艺术典型问题发表了许多极为精辟的见解。认真学习鲁迅关于典型问题的论述,对于推动当前的社会主义文艺创作,推动马克思主义文艺理论的研究,具有十分重大的意义。 相似文献
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敖忠 《重庆第二师范学院学报》2002,15(4):83-85
教育学院学报应该坚持“为基础教育服务，为地方经济化建设服务”的办刊宗旨，关注现实问题，倡导人精神，推进素质教育，发展学术事业，编辑素质决定刊物质量，学报编辑部应该重视编辑人员的培训，鼓励编辑参加学术活动，使之成为科研能手，写作高手。 相似文献
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敖忠 《重庆第二师范学院学报》1996,(1)
香港诗人、评论家王一桃先生的诗与诗论在全世界华文读者中有广泛影响。海内外评论多称王一桃为典型现实主义诗人;本文认为王诗的总体风格是现实主义,但某些诗也不乏浪漫主义色彩。 相似文献
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敖忠 《安徽教育学院学报》2008,(4)
<论"旧形式的采用">是鲁迅30年代参加"文艺大众化"问题讨论的重要文章之一.文章对新文艺如何利用旧有民族与民间形式、如何看待群众通俗艺术、以及新形式探求如何满足大众审美需要等问题发表了精辟见解,对文艺继承与创新的辩证关系作出了科学阐释.文中涉及的问题及其所体现的辩证唯物主义与历史唯物主义精神,在今天仍然具有重要现实意义. 相似文献
9.
敖忠 《江西教育学院学报》2008,29(5):70-73
三十年代中期,革命文艺阵营内部发生了“国防文学”与“民族革命战争的大众文学”两个口号的论争。《论现在我们的文学运动》是鲁迅参与这一论争的重要文章之一。作者关于无产阶级革命文学在民族革命战争时期的历史使命,关于文学反映生活、服务革命的普遍规律等的论述,同马克思主义经典作家的见解,表现出惊人的一致。 相似文献
10.
敖忠 《重庆第二师范学院学报》2009,22(4):49-52,65
1981年版《鲁迅全集》收鲁迅所作书信1333件,其中大部谈到文艺问题,内容涉及文艺理论、文艺创作、文艺鉴赏等诸多方面。鲁迅的精辟见解,无论在当时还是今天,都具有重要指导意义。 相似文献