浅谈中国革命史的教育功能与教学方法     

敖林珠 《宜春学院学报》1997,(6)

本文阐述中国革命史应突出的几个教育功能,提出了改进课堂教学的一些操作方法。  相似文献   

论胡锦涛同志“7·23”讲话的现实背景、精神实质和重大意义     

敖林珠  刘漪舟 《宜春学院学报》2012,(11):20-23

胡锦涛同志于2012年7月23日在省部级主要领导干部研讨班开班式上的重要讲话,为党的十八大胜利召开奠定了重要的政治、思想和理论基础。当前,我国正处在战略机遇期、矛盾凸显期和改革攻坚期。"7·23"讲话回应了时代发展的新要求和人民群众的新期待,科学阐述了事关党和国家全局的若干重大问题。"7·23"讲话是统一思想的宣言书,是科学发展的动员令,是治国理政的路线图,对于团结和动员全党全国各族人民满怀信心地全面建成小康社会具有十分重要的意义。  相似文献   

论新建本科院校发展中的困境及其应对策略     

刘文广  敖林珠 《宜春学院学报》2005,27(1):109-112

树立和落实科学发展观，是党中央在二十一世纪初作出的战略性抉择。按照科学发展观审视与衡量我国地级城市新建本科校院的发展现状，我们会发现它们成长中的不少误区与困境。如何在反思中寻找有效对策，真正树立科学发展观，是摆在许多新建本科校院面前的一大现实课题。  相似文献   

论毛泽东的人格魅力及其历史效应     

敖林珠 《宜春学院学报》2004,26(1):1-5

毛泽东是近代以来中国伟大爱国者和民族英雄，他通过自己的豪杰性格、智者谋略、坚韧意志、博大情怀和公仆作风，展示出独特的人格魅力和英雄风范。作为一代巨人，毛泽东的英雄主义人格与风范在他生前与身后产生了深远的历史效应，并为当今中国留下了不少值得关注的重大课题。  相似文献   

论地方高校校园文化的主要症状及其建设方略     

敖林珠  刘加林 《宜春学院学报》2013,35(7):155-158

大学的本质是一种文化现象。校园文化是包括物质文化、精神文化、制度文化在内的由校园人共同创造的文明成果。目前,不少地方高校在发展校园文化过程中出现了定位不清晰、特色不明显、制度不健全、管理不到位等综合性症状。要摆脱原有的体制惯性与路径依赖,需要校园人在顶层设计、特色彰显、品牌打造、制度创新等方面进行开拓性的探索与实践。弘扬先进文化,构建文化校园,是当今中国高校尤其是地方高校努力前行的方向。  相似文献