幼儿英语教学之我见     

敖铮 《内蒙古教育》2008,(4):43-45

随着社会的快速发展,英语的迅速普及和逐步推广,使得幼儿园英语教学也蓬勃发展。目前我国的英语教育活动是以我们平常所说的“英语课”为主,采用集体或分组教学的形式,使孩子们获得更多的英语知识,激发其学习英语的兴趣。它也是目前我国学前教育比较普遍采用的形式。  相似文献   

中学思想政治课的情感教学探究     

唐洪刚  敖铮 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(5):59-60,72

自新课改以来,中学思想政治课教学方式发生了很大变化,可以说风生水起、新潮涌动、精彩纷呈。传统的＂师道尊严＂观念正在受到冲击,＂以人为本＂、＂以情入教＂、＂师生平等＂等理念深入人心。单一的教学方式已经不适应时代的发展,情感教学在逐渐进入教育工作者的视野,并且越来越引起人们的关注。教学过程是教师与学生之间在理智、情感、认知行为诸多方面进行动态的人际交流过程。情感教学就是让情感贯穿于整个教学之中,充分发挥情感自身在教学中所具有独特功能,从而最大限度地提高教学效率。  相似文献