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基于体育锻炼促进理论与社会需求,在文献研究和专家访谈的基础上,结合国内外关于体育锻炼心理效益的相关研究,编制了《高校"阳光体育"心理效益评定量表》。该表由主观感知、人际适应、情绪体验、身体自我概念和挫折应对五个维度构成。通过探索性因素分析和验证性因素分析,结果表明本研究量表具有可靠的信效度,可作为高校"阳光体育"运动心理效益的评定工具。 相似文献
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文海林 《涪陵师范学院学报》2009,25(5)
20世纪,随着现代性因素不断增加,中国城市空间关系呈现出纷繁复杂的重构现象.如果从空间文化的角度重读<财主底儿女们>就会发现:作品所展示的苏州--南京--上海、武汉、九江、重庆等一系列城市的空间结构关系,清晰地再现了那个时代人民的生活状态和生存方式,以及社会转型时期城市空间的重构方式,这种变化正是以家族为中心的社会结构模式在全球化趋势下发展的必然结果. 相似文献
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近几年来不断提倡的素质教育和课程改革,在很多学校只不过是纸上谈兵,并不能真正运用到课堂上。为此,我们可以提出这样一个问题:这种失败是否同语文教材的编写方式有关?通过对以前教学过程的反思、对学生学习过程的观察以及和学生的交流,我发现这确实与我们的教材编写体例有关。因为我们的教材尚未形成完整的思想体系,在帮助学生树立完整的世界观、人生观、价值观上还存在一些问题。那么,如何才能更好地帮助中小学生打好精神底子,并建立起完善的思想体系呢? 相似文献
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高校“阳光体育”心理效益评价指标的科学选取,直接影响到评价体系的有效性。论文依据整体性、间接性以及独立性等阐述了评价指标的选取方法,用问卷调查和项目分析法筛选评价指标,用专家评判法检验单项指标的可行性,用模糊层次分析法检验高校“阳光体育”心理效益评价体系。 相似文献
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