多元文化教育视角下的地方课程价值     

李茹  方克敏 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):175-176

多元文化教育源于文化哲学思想和多元文化社会的形成。经济"全球化"和文化"多元化"推动多元文化教育的发展。多元文化教育强调基础教育课程改革"多元一体"的特征。在学校教育中,加强地方课程开发与建设是实现多元文化教育的关键而具有重要价值。  相似文献   

建构主义指导下的网络辅助翻译教学     

李静  方克敏 《北京工业职业技术学院学报》2020,(1):100-103

建构主义理论强调学生的学习主动性,在网络辅助翻译教学中具有很强的适用性。为解决传统翻译教学存在的问题,促进学生自主学习,以建构主义理论为指导,以规范语和栏目名称的翻译为例,通过课前准备、课堂讨论、课后拓展3个教学环节进行网络辅助教学实践。结合教学实践,总结网络辅助翻译教学的优势和不足,并提出教学反思,以期更好地促进翻译教学,提高学生的学习兴趣和翻译能力。  相似文献   

大学英语词汇教学初探   总被引：2，自引：0，他引：2  

方克敏 《北京工业职业技术学院学报》2006,5(4):40-43

词汇教学是英语教学中至关重要的环节.论述了英语词汇教学的重要性,分析了我国大学生英语词汇量的实际水平以及他们在词汇学习过程中存在的具体困难,并以自己的教学实践为基础,提出了可行的英语词汇教学的策略或方法.  相似文献   

同声传译技巧与训练     

方克敏 《北京工业职业技术学院学报》2004,3(3):72-75

目前,我国对同声传译的需求日渐增大.介绍了同声传译的概念、工作程序及对译员的素质要求.作者根据自己的工作经验,提出了做好英汉同声传译应遵循的原则和技巧,并同时提出了可行的同声传译自我训练的方法.  相似文献