实施首都教育战略与北京师范大学的使命     

方增泉 《北京教育(高教版)》2004,(6):13-15

迈入新世纪,首都的改革开放和社会主义现代化建设进入了新的历史时期。北京市在抓住机遇,加快经济发展和城市建设步伐,努力实现“新三步”走的战略目标,把北京建成世界一流的现代化国际大都市的进程中,教育作为整个社会的全局性、基础性、先导性的基础工程和战略设施的地位日益  相似文献   

北京师范大学2007级、2008级免费师范生的对比调查   总被引：1，自引：1，他引：0  

方增泉  戚家勇 《中国教师》2010,(11):40-43

<正>为了全面了解免费师范生的思想、学习和生活状况,我们分别于2008年5月和2009年10月对北京师范大学2007级和2008级全体免费师范生开展了内容相同的问卷调查。问卷内容主要涉及师范生的理想、价值观和生活适应,以及学校教育培养和管理服务等问题。  相似文献   

试论加强大学生的创业教育   总被引：3，自引：0，他引：3  

方增泉  丁建峰 《高等教育研究(成都)》2003,19(2):45-47

加强大学生的创业教育是我国社会经济发展以及大学生成才的必然要求，也是高等院校的一个重要培养目标。大学生自主创业需要国家和社会创造良好、宽松的环境，需要进行教育观念和教育模式的创新，高等学校要采取多种方式加强创业教育，为国家培养更多的栋梁之才。  相似文献   

师范大学的特色发展战略和高师改革趋向     

郑师渠  方增泉 《教师教育研究》2006,18(6):7-9

“十五”期间,以北京师范大学为代表的高师院校积极推进战略转型,取得了显著成效。但由于实现战略转型所需要的政策和支持条件的缺失,从整体上看,当前我国高师院校的改革发展,依然缺乏明确的方向感。“十一五”期间,师范大学的两大战略任务是实现战略转型和强化教师教育特色。北京师范大学将实施教师教育发展战略,整合教育研究和教师教育资源,成立教育学部,从体制上保障特色发展战略的实现,这也是实现战略转型的应有之义。  相似文献   

电子产品的正确使用攻略     

方增泉  祁雪晶 《父母必读》2020,(1):144-148

今天,令家长头疼的问题不仅仅是该不该让孩子使用电子产品了,而是如何趋利避害地发挥电子产品的作用。家长不仅仅要成为孩子的引导者,让孩子更好地了解和利用电子产品,更要做孩子的守护者,为孩子把好关,当孩子遇到问题时积极提供协助。  相似文献   

美国教师教育改革新趋势对中国的启示   总被引：4，自引：0，他引：4  

方增泉  李进忠 《北京师范大学学报(社会科学版)》2010,(5):28-37

美国奥巴马政府执政以来,增加联邦教育经费,招募教师和吸引人才,进一步提高学生学业标准并奖励优秀教师,出台了一系列对美国的教师教育发展产生深刻影响的教育革新计划。美国大学在通识教育、培养模式、教学实习、教师资格等方面的改革举措有:在教师教育课程方面,更加注重多学科知识基础;在培养模式上更加多元化;延长教育实习期,完善实习专业标准;严格教师资格认定标准,建立考试体系。美国教师教育改革的经验和创新措施,对我国的启示主要有以下四点:建立和完善国家教师教育课程标准,强化教师综合素质提升;完善教育实习顶层制度设计,建立国家级教师教育实习基地;健全和完善国家评定标准,把好教师准入关;完善多层级的专业发展模式,建立教师资格证书进阶制。  相似文献   

我国高校改革发展面临的机遇和挑战     

张均兵  方增泉 《当代教育论坛》2006,(17):90-91

一、高等教育国际化给高校带来的机遇和挑战随着经济全球化、社会知识化、信息网络化、文化多元化的发展,高等教育国际化趋势日趋明显。高等教育国际化趋势主要表现在:高等教育理念在国际上的相互影响;高等教育内容在国际间的相互兼容;高等教育学历在各国之间的相互承认;高等教育活动在国际间的相互交流,包括互招、互派本科生、留学生,教师交流互访,开展国际学术交流,进行信息合作,跨国联合办学,联合研究科研项目等。我国从1978年就开始积极推行高等教育国际化,并取得了显著成就。特别是我国加入世贸组织以后,按照教育服务贸易的主要规则,即…  相似文献   

师范院校的特色发展战略与改革趋向研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

方增泉 《北京教育(高教版)》2006,(10):12-14

“十五”期间,我国教师教育改革取得显著成绩,尤其是以北京师范大学为代表的一些学科综合、实力雄厚的师范院校,通过调整和战略转型,成为以教师教育为主要特色的综合性大学。目前,许多师范院校都认同了战略转型的理念,将自己的学校明确地定位为综合性、研究型,或科研与教学并重的大学。实践证明,这些师范院校通过战略转型,不仅学科实力和综合办学实力明显提升,为社会主义现代化建设提供了多样化、高素质人才支持和智力支持,而且进行了我国学士后教师教育的探索,为建立一流的教师教育和教育科研基地奠定了坚实基础。但是,由于国家没有把师范…  相似文献   

新世纪我国高校改革发展面临的机遇和挑战     

方增泉 《高等教育研究(成都)》2006,22(1):21-23

认清高校改革发展面临的机遇和挑战，对于建设一批高水平大学和一流大学具有十分重要的意义。新世纪我国高等教育面临的机遇和挑战主要表现为：高等教育国际化带来的机遇和挑战；建设创新型国家，实施科教兴国和人才强国战略带来的机遇和挑战；国内经济和社会迅速发展给高校带来的机遇和挑战。应对这些机遇和挑战的关键就是建立创新型大学，把提高科技创新能力作为高水平大学和一流大学的价值目标。  相似文献   

“上学难、上学贵”凸显教育不公平     

方增泉  魏书亮 《中国教师》2007,(1):22

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,就“坚持教育优先发展,促进教育公平”作出了重要部署,对“保障人民享有接受良好教育的机会”进行了强调。当前,义务教育“上学难、上学贵”问题,凸显了教育领域的不公平问题。  相似文献