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作文教学对学生和教师都是挑战,作文教学中会遇到学生"咬"笔杆的现象,其原因主要有三,只要我们找准原因,找到解决的方法,这种现象就会减少,学生就能写出精彩的作文。 相似文献
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方宏清 《中国科教创新导刊》2014,(6):16+18-16,18
文言文教学效果收效甚微,历来是教学中的难点,我们要探索文言文教学的方法.文言文教学首先要求教师知识广博,方可给学生教授;其次,要融新课改理念于教学,让学生成为学习的主人;最后,要发挥语文学科情感教育的功效,让学生在情感中获取知识,达到教学的目的. 相似文献
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新课改的实施在一定程度上造就了一大批教育界的佼佼者,但不可否认的是教学仍存在一些不足之处。教学管理者要走在课改的前沿,勇于创新,甘愿奉献,用新理念管理学校,用新方法指导实践,使课改落到实处,最终取得功效。 相似文献
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