排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
2004年3月,教育部出台了<普通高中思想政治课程标准>(实验稿).在新课程标准下,教师该如何进行课堂教学改革以适应新课程的要求,这是即将进入高中思想政治课程改革实验的教师十分关注的问题.本文从分析新课程标准的特点出发,探讨在新课程标准下进行教学方式的转变,以对教师实施新课程教学有所借鉴. 相似文献
2.
维果茨基(1896～1934)是苏俄早期一位杰出的心理学家,社会文化历史学派的创始人,苏俄心理科学的奠基人之一.维果茨基理论在教育中最重要的运用莫过于他的"最近发展区"理论.这一理论在他去世之后受到各国教育心理学家的关注,焕发出生命的光彩并享誉世界. 相似文献
3.
2004年3月,教育部出台了《普通高中思想政治课程标准》(实验稿)。在新课程标准下,教师该如何进行课堂教学改革以适应新课程的要求,这是即将进入高中思想政治课程改革实验的教师十分关注的问题。本文从分析新课程标准的特点出发,探讨在新课程标准下进行教学方式的转变,以对教师实施新课程教学有所借鉴。一、《普通高中思想政治课程标准》的主要特点新课程标准的制定着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要,增强思想政治教育的时代感、针对性、实效性和主动性,主要体现以下的特点。1.课程理念从“科学世界”回归到“生活世界”新课程标准指出… 相似文献
4.
维果茨基(1896-1934)是苏俄早期一位杰出的心理学家，社会化历史学派的创始人，苏俄心理科学的奠基人之一。维果茨基理论在教育中最重要的运用莫过于他的“最近发展区”理论。这一理论在他去世之后受到各国教育心理学家的关注，焕发出生命的光彩并享誉世界。思想政治课教学要取得实效，须善于抓住学生学习的“最近发展区”开展教学活 相似文献
1