“教、学、做”教学模式的应用研究     

方志菊 《天津职业院校联合学报》2011,13(6):48-51

在当前的高职高专的教学改革面前,更新教学观念,改变教学手段,应用新的教学策略和教学评价方法是非常必要的;相关"教、学、做"教学模式的说明和学习效果的对比,旨在说明"教、学、做"的教学模式的可行性和必要性。  相似文献   

谈高职院校英语教学的课堂多元评价   总被引：1，自引：0，他引：1  

方志菊 《职业教育研究》2009,(5)

高职院校的教育既不同于一般本科教育，又有别于中学教育。因此．评价体系也应该具有自己的特点。本文就当前教学评价体系中的不足提出了质疑．并阐述了在教学中反复实践摸索出的评价方法及其实施办法．分析了实施新评价方法的意义。  相似文献