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随着现代科技的发展和信息时代的到来,教育也和其他行业一样,各类信息技术手段已逐渐渗透到课堂教学的各个环节.江苏省苏州市制订了《苏州市教育信息化五年行动计划（2013一2017年）》,以促进信息技术与教育教学的深度融合,实现教师的教学方式和学生学习方式的变革.在这样的氛围下,各门学科都在积极探索和实践信息化教学之路.作为九年义务教育中唯一一门只在九年级学习的学科,初中化学必须在信息化教学改革中冲在最前面, 相似文献
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“教学反思是教师根据先进的教学理论和实践经验,对自己的教学活动有意识地进行分析和再认识的过程。化学课堂教学改革的实践,要求教师提高教学反思能力。”这是2011年版化学课程标准对提高教师教学反思能力的明确要求。但在实际的教学实践过程中,我们发现,培养教师的反思意识和反思能力并不是一蹴而就的,要有一个很好的抓手,教师才能自觉地在教学活动的过程中加强反思。、 相似文献
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