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方新良 《语文学刊:高等教育版》2011,(11):149-150
做高考散文阅读,必须先读懂文章再答题,这样才能提高正确率。"读懂"文章最关键之处在于把握文章的主旨,不同文体的散文在把握主旨上各有要领。因此,我们在做高考散文阅读时,应结合散文的文体特点,把握文章的主旨,再根据题型审清题意,有的放矢的回答问题。 相似文献
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什么样的语文课堂才是高效的语文课堂呢？高效的语文课堂应该以尽可能少的时问、精力、教学设施的投入,取得尽可能多的教学效果。 相似文献
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方新良 《语文学刊:高等教育版》2011,(6):149-150
做高考散文阅读,必须先读懂文章再答题,这样才能提高正确率。＂读懂＂文章最关键之处在于把握文章的主旨,不同文体的散文在把握主旨上各有要领。因此,我们在做高考散文阅读时,应结合散文的文体特点,把握文章的主旨,再根据题型审清题意,有的放矢的回答问题。 相似文献
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近年来,探究性试题已成为高考语文现代文阅读试题的一大亮点。江苏省自2008年起,在《考试纲要》中新增了“探究能力”的考查,并将其列为F级,即最高能力级,表述为“指对某些问题进行探讨,有见解,有发现,有创新,是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。”《考试说明》对探究题的考查作了具体说明： 相似文献
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什么样的语文课堂才是高效的语文课堂呢?高效的语文课堂应该以尽可能少的时间、精力、教学设施的投入,取得尽可能多的教学效果。它应该涵盖两个方面的因素:一是教学的质量因素,即教学行为在多大程度上转化为 相似文献
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