高校“大学计算机基础”课程的混合式教学模式研究与实践     

方林波  徐毅  胡双演 《教师》2023,(34):111-113

“大学计算机基础”作为高校的一门必修基础课程,主要培养学生运用计算机解决和处理问题的综合能力与素养。针对该课程知识点多且散、内容更新快、实践能力要求高等特点,文章从创新教学内容、改善教学方法、改革考核方式等几个方面进行研究和探索,并提出了一种混合式教学模式。西北政法大学“大学计算机基础”课程的教学实践表明,混合式教学模式能有效加强学生对计算机基础知识的掌握、深化学生对新兴信息技术与所学专业知识的融合、提高学生的实践动手能力。  相似文献   

计算机网络实践教学改革研究     

方林波  胡双演  杨白龙  杨卫军 《时代教育》2014,(22)

针对计算机网络实践教学的现状及问题,本文从实验教学内容、形式、方法及实验考核等方面进行了探讨,提出了关于计算机网络实践教学的一些改进方法,以促进计算机网络实践课程教学质量的提高。  相似文献