让智慧在有效的课堂中闪光——浅谈课堂训练的有效性     

方瑞瑞 《阅读与鉴赏》2011,(9):32-33

有效的练习度,是学生进入知识海洋并自由畅游的深浅度,可以检查学生掌握知识、运用知识、解决问题的情况,可以使学生有效地、有机地将知识融会贯通。我想语文课的诸多快乐中练习的快乐不亚于其他状况的快乐,因为有效的训练除了检查本节课知识反馈的情况外,能更大程度地调动学生的情感思维和创造力,让学生在有效的训练中获得成功的快感,从而...  相似文献   

浅谈如何做一个有思想的语文教师     

方瑞瑞 《学生之友(初中版)》2011,(22):30-30

语文,是最接近学生心灵的学科,语文教师,是与学生的思想有着最直接交流的教师。因此,一个语文教师必须有自己独立的思想,这样才能成为有独特风格的教师,才能真正使学生体验到生命的快乐。那如何做一个有思想的语文教师呢？下面我结合自己平时的一些做法,谈谈对这个问题的粗浅看法。  相似文献