浅谈高职行动导向教学改革的误区与经验     

马晓琨  方红彬  任淑华 《职教论坛》2010,(14)

行动导向教学模式体现了教、学、做一体化,各个学校和专业均积极地在教学改革中予以实践.通过实践行动导向教学,思考行动导向教学中的误区和现存的问题,总结了经验和教训,得出了一些关于行动导向教学的实施建议.  相似文献   

浅谈高职电气自动化技术专业完全型项目课程改革   总被引：1，自引：0，他引：1  

方红彬  闻娜  刘成伟 《职教论坛》2010,(17)

结合我院省级试点专业电气自动化技术专业课程改革的工作实际,总结了基于行动导向教学的、以培养职业专门能力和关键能力的完全型项目课程的开发与实施情况,可以克服职业教育目前存在的教学效率低,学生厌学、不学,实践能力不强,专业理论考试的成绩差等实际问题,提高教学质量.  相似文献   

基于中原经济区发展的职业教育改革研究     

张能云  张振山  方红彬 《教育与职业》2013,(29)

职业教育作为与经济发展联系最紧密的教育类型之一,在为区域经济发展、产业结构调整提供人才支撑和技术服务方面发挥了积极的作用。文章基于中原经济区发展,探索职业教育在对接区域经济发展、提升专业服务产业发展能力等方面的改革策略与途径,旨在为职业教育转变自身发展方式、提高科学发展水平提供借鉴。  相似文献