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正解析几何在高考题中占有30分左右的比重.其中直线与圆往往可以根据垂径定理和圆心到直线的距离与半径的关系求解.而圆锥曲线包括椭圆、双曲线、抛物线,一般只能通过坐标进行运算.高考题中有填空和解答,从近几年江苏和其它省份高考题来看,圆锥曲线一般出现在中档题和难题之间,学生圆锥曲线题回答得好坏,直接影响到整卷的答题.本文就近几年高考题中出现的圆锥曲线题进行研究分析,问题最终都归结到坐标的处理.主要有二种:第一,联立方程组解出坐标;第二,联立方程组结合韦达定理. 相似文献
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方金宝 《中学数学研究(江西师大)》2022,(1)
特级教师斯霞曾说过:“为了上好一节课,需要用一生的时间来准备.”这充分说明好课是认真准备出来的,十多年的教学经历让自己深刻感受到:“精心备课是上好课的前提,备课越充分,课堂教学效果越好,备课是教师取得教学工作主动权的重要一环,也是提高自身专业水平的重要途径.” 相似文献
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方金宝 《中学数学研究(江西师大)》2023,(6):21-23
<正>高中阶段数学的学习离不开解题,习题课教学就是围绕解题展开．习题课教学主要有:深化基础知识、消除学习障碍、纠正存在问题、梳理知识结构、完善知识系统、提高数学能力、发展核心素养等功能．根据教学内容的特点与目标,习题课的类型分为以下几种:单元知识完结后的习题课、章节知识完结后的习题课、模块知识完结后的习题课、主干知识完结后的习题课、专题问题为主题的习题课．在新课程理念影响下,对高中数学习题课的教学本人做了些尝试和思考,本文是笔者关于解三角形的一道高考题的教学实录和思考,用以抛砖引玉． 相似文献
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