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中学体育是学校体育的关键一站,对于学生来讲是学校体育中时间最长的一站,作为学校体育与社会体育的衔接点,对培养学生终身从事体育活动的习惯具有特殊的意义,值得我们高度重视。本文通过全民体质测试,对部分老年人的调查、走访,对在校学生特别是中学生如何培养终身体育锻炼习惯提出一些看法。  相似文献   
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目前流行的汉语教材,谈词语(包括词和短语)的构成,则详尽地谈它们的结构类型;谈词语解释,则详地尽谈解释的原则和方法,很少将二者联系起来加以阐述。在中学语文教学实践中,解释词语也只是指出词语的意义,很少有意识地顾及词语的结构。那么,词语解释与词语结构之间到底有没有联系呢?在教学中如何有意识地将二者起挂钩来呢?这里,笔者试根据有关的汉语知识,结合中学语文教学实践作初步探讨。  相似文献   
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