兴趣·情感·自主学习     

施亚香 《幼儿教育》2001,(3):26-26

悄然而至的多媒体时代,给幼儿园的教育开辟了一条崭新的路。我们在研究多媒体制作的时候较多的是在挖掘多媒体在教学运用上的潜能。一、声像结合,激发学习兴趣多媒体中的声像结合,变小为大,化静为动,化远为近,具有生动、形象、富于吸引力和感染力的特点。用于教学,能使教学成为有趣的活动,容易引起学习兴趣,集中幼  相似文献