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浅谈如何在初中地理教学中创设情境 总被引：1，自引：0，他引：1
施宾健 《中国校外教育(理论)》2011,(12):71-71
随着我国基础教育改革的不断深入,在新课程理念的指导下,新的课程标准呼唤出了许多教学方法,其中情境教学法受到了很多教育工作者的重点关注。本文针对新课程背景下如何在初中地理教学中创设情境进行论述,希望能进一步提高初中地理教学质量,培养学生学习兴趣。 相似文献
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