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本文以杭州下沙高教园区为例,考察了国内高教园区开展校际学术资源共享的现状,并归纳出高教园区开展校际学术资源共享的优势所在,包括政策优势、学校类型互补优势、区位集中优势等.同时,本文也指出当前高教园区开展校际学术资源共享的突出障碍,包括思想观念、文化及心理、办学评估机制以及各校实力不均引发的障碍,并提出了深入开展高教园区校际学术资源共享的基本思路. 相似文献
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文章通过问卷调查发掘大学生使用微博的现状特点,联系微博的传播特征,指出微博平台下大学生舆情引导的工作难点,进而提出基于微博平台的大学生舆情引导策略:一要适应网络传播规律,二要符合现代公共关系原则. 相似文献
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