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随着大学与企业协同创新的重要性日益凸现,理解如何使知识在创新过程中跨组织间有效流动至关重要。而企业和大学分属于两个截然不同的体系,这就迫切要求政府在促进企业和大学协同创新中发挥积极的作用。通过对日本"知的集群"项目的个案分析,着重指出政府在其中发挥的积极作用,并分析其如何使大学与企业在创新活动中达到优势互补、有效协同,具体总结为以下三点:协同创新平台的建立促成长期联盟和战略领域的集群协作等网状关系的形成;通过完善研究设施体系和提供优惠措施大大降低企业的研发成本,来提高企业参与协同创新的积极性,协调、链接大学和企业在协同创新体系中的关系;利用政府政策的引导和财政投入来平衡好大学知识创造这一根本任务与大学科研成果的商业化取向间的关系,同时,也要充分给予企业表达技术需求的机会,承认其在创新体系中的主体地位。 相似文献
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将云计算的概念引入到课程辅助教学平台设计中,以基于百会在线办公平台构建的“计算机组装与维护”课程为例．阐述其课程整合的可行性,并从资源建设、教学进程管理、交流互动、成果共享与评价等几个方面展开辅助教学平台的构建过程．以便更好地服务教学,促进教育信息化的发展。 相似文献
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择校问题是基础教育改革中的热门话题，也是社会各界关注的焦点话题。对于这一问题大家都是众说纷纭，国家对择校的态度也在不断变化，从先前的放任到完全遏制，再到现在的逐步引导。所以笔者试图通过对择校问题的梳理，进而提出一些建议和对策，力求使大家对择校问题有一个正确的认识，从而抛砖引玉，使我国的教育事业能更上一层楼。 相似文献
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课堂教学改革是近年来很多国家教育改革的关注点,目标是怎样才能成就高效的课堂.学生是课堂的主角,教师似聚光灯,许多教育效果都源自教师对学生状态的关注,同时,数学文化能提高学生的人文素养和培养其创新精神.本文从三个方面论述数学文化下的生本课堂. 相似文献
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数学例题是连接数学理论与数学实践的桥梁,学生通过例题来建构数学知识、感受数学应用,因此课本的例题在编写时具有示范性、承启性、探究性和发展性,教师在课堂教学时,要能够恰当地挖掘出这些例题的编写意图,讲全、讲深、讲透,提高课堂教学效率. 相似文献
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施莉莉 《新课程导学(上)》2013,(27):1
德育教育永远是学校教育的主要教学任务之一,只有在德育为先的教育环境下,我们才能培养一代一代杰出的人才。德育教育的责任主体是班主任和政教处,更是每个任课教师。思品教师从思想道德教育本身而言,更有责任义务用好我们的教材,去努力提升学生的思想素质。一、"吃透"教材,构建德育教育网络思想品德的课堂教学是德育教学的"桥梁",其"桥梁"作用主要体现在以下三个环节:1.教材是义务教育课程标准得以落实的有效工具,义 相似文献
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介绍了基于无线模块和VisualBasic仿真演示实验设计的功能．并以牛顿第二定律实验为例,利用霍尔传感器将实验物理变量的变化转换成电脉冲信号并通过无线模块发射．利用USB无线模块接收将信号输入计算机,然后控制VisualBasic设计的演示实验的仿真界面,实现仿真界面与演示实验同步进行． 相似文献
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俗话说：“台上一分钟,台下十年功。”对于几乎每天要上讲台的教师而言,台下的精心准备旨在保证讲台上每一分钟的高效。学习的主体是学生,文章从课堂环境、问题情境,提问契机、引导参与等四个层闪步步深入,始终以学生为主体来阐述如何增强课堂的有效性。 相似文献
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“蒸发和沸腾”是苏教版初中物理八年级教材中“汽化和液化”中的第一课时。教材从学生生活中最常见的蒸发现象出发,通过在手背上涂酒精所产生的感觉来体验蒸发现象,教材没有再研究影响蒸发快慢的因素,因为小学科学中已对此做过定性的研究。在此,教材的重点是观察水的沸腾。虽然沸腾现象生活中经常见到,但其发生的全过程学生未必很清楚。 相似文献
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