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1.
时亮 《大观周刊》2012,(38):271-271
“学会做人.学会学习”是外语学习者成功之首要因素。从教育心理学的角度看.学习过程中影响学习效果的最大因素之一是学习者的情感控制。也就是说.外语教师的教学重点是放在教学内容、教学大纲和考试形式上呢,还是将教学注重点转移到学生的性格、兴趣、情趣等方面的培养和控制?这是现代教育思想转变的重大问题。事实证明.认为自己“民主、开放、平静、体贴、乐于助人、聪明、富于逻辑性和考虑”的人,一般来说,其学习外语成功的可能性要大于与上述性格相反或相差极大的学习者。另外,在外语学习过程中,由于外界因素的影响,学习者会出现焦虑、沮丧烦躁不安等情况.外语教师作为教学活动的组织者,应注意对外语学习者情感因素的培养和控制。  相似文献   
2.
资本主义萌芽是资本主义生产关系的最初形态,由于五种生产方式理论的窠臼以及受西方争取平等的民族情结和伟人情结等因素的影响,中国学术界对资本主义萌芽理论的认识处于误区之中。中国古代社会不具备资本主义萌芽的土壤,资本主义萌芽的两大标志即商品经济和自由雇佣劳动不能照搬到中国。因此,"资本主义萌芽"理论不适用于中国。  相似文献   
3.
基于沪深两市A股传媒公司的实证分析,我国传媒公司的股权集中度基本处于相对和高度集中的区间,经营绩效与其负相关,与股权制衡正相关,但整体制衡水平不高;国有股和公众股比例与经营绩效正相关,这与多数针对其他行业研究的结论有所不同;此外,经营绩效与法人股、资产规模正相关,与财务杠杆水平负相关.因此,提高少数股权分散公司的股权集中度,适度减持国有股,提升法人股和公众股东持股比例,使其朝着存在相对控股股东、大股东相互制衡的方向发展应是今后我国传媒公司股权改造的方向.在我国证券市场尚未完善的情况下,加强内部监督治理、加大政策支持力度、提高企业经营能力对提升公司绩效更为有利.  相似文献   
4.
教育,要使学生敢于思考,善于思考。教学应当注重学生自己的思维过程,而不能仅仅提供前人思维的结果。这就要求教师要善于创设开放的教学情景,营造积极的思维状态和宽松的思维氛围,肯定学生的“标新立异”、“异想天开”,努力保持学生的好奇心、求知欲和想象力,进而激发学生的创新能力。学,贵在于“问”,教师要引导学生敏锐地提出问题,系统地分析问题,灵活地探索解决向题的多种途径和方法。在语文阅读教学中,指导学生自寻问题、自提问题,是培养学生创新精神、训练学生创造性思维的重要途径,也是学生需要掌握的重要的学习方法,能充分发挥教师的主导作用、学生的主体作用,体现合作教学、探究教学的要求.  相似文献   
5.
宪政的基本精神主要在于"约制权力",而此思想绝非近代西方所独有。通过对黄宗羲的政府批判及其相关制度设计进行梳理,发现其中所蕴含的基本思路为"议行分离",而其精神旨归则在于"驯化君主"。以西方洛克思想为参照进行横向比较,可以发现黄宗羲与洛克法政思想具有深层相通之处,并认识到黄宗羲之法政秩序建构设想业已具有的宪政主义内涵。  相似文献   
6.
从制图课教学改革的必要性出发,分析了采用多媒体教学的必要性和在使用过程中应注意的问题。  相似文献   
7.
    
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8.
教育,要使学生敢于思考,善于思考。教学应当注重学生自己的思维过程,而不能仅仅提供前人思维的结果。这就要求教师要善于创设开放的教学情景,营造积极的思维状态和宽松的思维氛围,肯定学生的“标新立异”、“异想天开”,努力保持学生的好奇心、求知欲和想象力,进而激发学生的创新能力。学,贵在于“问”,教师要引导学生敏锐地提出问题,系统地分析问题,灵活地探索解决向题的多种途径和方法。在语文阅读教学中,指导学生自寻问题、自提问题,是培养学生创新精神、训练学生创造性思维的重要途径,也是学生需要掌握的重要的学习方法,能充分发挥教师…  相似文献   
9.
时亮 《今传媒》2012,(4):36-38
2004年12月22日,北青传媒股份有限公司(1000.HK)作为中国内地第一家传媒企业在海外公开上市,于香港联交所正式挂牌,上市之初备受投资者青睐,公开发售及国际配售分别获得422倍及16倍认购。上市首日收市价为每股22.70港元,较招股价每股18.95港元上升约20%,当日创出23.75港元的最高价,与招股价相比上涨了25%。但令投资者大跌眼镜的是北青传媒(1000.HK)上市不足9个月后便发出盈利警告。其2005年中报显示其北青传媒上半年赚取净利润17万元人民币,较去年同期6630.9万元相比大幅下跌了99.76%;同时上半年营业收入下降28%,广告收入同比下降36.9%。从2005年到2010年6年时间,不论是总体营业利润还是营业额度都没有超过2004年的水平,加之其他各方面原因,股价逐步走低,到2012年1月06日收盘报收4.39港元,较当初上市价18.95港元下跌了76.83%,当日成交量仅45万股。  相似文献   
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