词语教学如何实用高效     

时宗峰 《江西教育》2015,(9):62

词语教学不是语文教学的点缀,而是贯穿于整个语文教学的全过程.当今的词语教学,尤其是中高年级的词语教学,教师们一味地注重内容理解、人文感悟,在感悟的同时却忽视了语言的运用和理解.有相当一部分学生的口语和习作词汇贫乏,语句不生动;或是乱用词语,词不达意:对于意思相近的词语更是无法辨别和正确运用.到底是什么原因使词语教学如此低效呢?又如何走向实用高效呢?  相似文献   

再探小学中年级习作教学     

时宗峰 《教书育人》2013,(8):63-64

2009年9月,央视推出了全新形象宣传片《水墨》(Ink)。此片的创意独具特色,通过描绘一滴墨滴入水中后与水互相渗透、互相融合,并由此幻化出山水、花鸟、武术、建筑等一系列中国文化标志的过程,以对"从无形到有形,从有界到无疆"之意境的诗意展现,渲染烘托出了央视乃至  相似文献   

曹操的用人之道对班主任工作的启示     

时宗峰 《辽宁教育》2013,(7X):85-85

<正>历史上,许劭称曹操是"治世之能臣,乱世之奸雄"。但我认为,曹操的用人之道对班主任管理工作也有借鉴意义。一、宽以待人袁绍军队大败的时候,曹操的部队在袁绍的图书中捡出书信一束,都是曹操的下属与袁绍私通,图谋反叛的信。这时有人提议按信中人名一一核对,把这些人全杀掉。曹操却拒绝了这个意见,并且说:"当绍之强旅亦不能自保,况他人乎?"遂即命人把这个"黑名单"付之一炬,不再追问。曹操这样做无非是为了稳定军心,这一点同  相似文献   

浅谈如何构建绿色语文课堂     

时宗峰 《课外阅读》2011,(8):258-258

绿色课堂是理想中的语文课堂,是语文课堂的新境界。作为语文教师,如能真正与学生一道创设与走进绿色课堂,那么,他将拥有充满绿意、勃勃生机、灿烂无限的人生,也将真正享受到语文教学的诗意与幸福!如何构建绿色语文课堂我认为应做到以下几点：  相似文献