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时树菁 《南阳师范学院学报》2010,9(11):103-106
发展问题是中共领导人历来高度关注的。在不同的历史背景下,中共几代领导人形成了既一脉相承,又不断有所创新、各具特色和内涵的发展思想。在教学中,以＂我党关于发展问题的认识深化＂为线索,重视对几代领导人发展思想形成背景的介绍,理顺几代人关于发展问题的脉络,既紧扣教材,又根据需要增添相应内容,才能使学生更加清晰、深刻地认识中共几代领导人关于发展问题的思想内涵。 相似文献
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时树菁 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1995,(3)
关于通货膨胀问题的思考时树菁近年来，随着经济的快速增长，通货膨胀也日趋严重，对经济的发展和社会的稳定造成极大危害。分析通货膨胀的成因，从而治理之，是学术界急需研究的实际问题。一１９９３─１９９４年，我国经济遭受了改革开放十五年来最严重的一次经济危机，... 相似文献
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青年农民政治参与的制约因素与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
时树菁 《南阳师范学院学报》2008,7(5):11-13
青年农民政治参与是农村基层民主政治建设的重要内容,现阶段青年农民政治参与呈现政治参与和政治冷漠并存,参与意识强但参与能力低,制度参与和非制度参与并存,参与的政治取向和利益取向并存等一系列特点。影响青年农民政治参与的因素包括经济因素、政治因素和文化因素。提高青年农民政治参与必须大力发展农村经济,深化农村改革;转变政府职能,完善参与机制;加强农村文化和法制建设,充分发挥广大传媒的作用。 相似文献
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时树菁 《黔东南民族师专学报》2002,20(4):25-26
入世将给中国农业带来一系列机遇和挑战，而发展高科技农业是我们抓住机遇，迎接挑战的关键。在我国发展农业高科技存在着资金不足，技术体系不均衡的制约因素。因此，完善农业高新 技术的投入机制、市场机制、风险机制以及推广体系是解决问题的关键。 相似文献
6.
时树菁 《南阳师范学院学报》2013,12(8):62-65
地方高师院校毕业生就业技能弱化、就业空间有限、创业能力欠缺、就业和创业心理脆弱。重要原因在于其就业和创业教育相对薄弱,表现在认识滞后、定位错位、体系不完善、师资力量薄弱等。提高地方高师院校毕业生就业和创业教育水平,需要提高认识,优化心理,建立全程化、全面化的就业和创业教育模式,改革地方高师院校课程设置,培养专业化的就业和创业指导队伍,搭建就业和创业教育实践平台。 相似文献
7.
农民素质现代化是农业现代化的重要条件,农业现代化对农民素质提出了各方面要求,而我国农民整体素质偏低,提高农民素质也存在着重重困难.因此,必须采取各种措施推进农民素质教育,保证农民素质不断提高. 相似文献
8.
为进一步优化高校思想政治理论课＂05方案＂教学效果,在实施中要确立以人为本的原则,融合马克思主义理论课和思想品德课两类课程,做到教材、教师、学生三个结合,体现科学性、时代性、历史性、实践性四个统一。 相似文献
9.
时树菁 《南都学坛(南阳师专学报)》2000,20(2):88-89
毛泽东和邓小平对民主问题都十分重视，皆形成了系统而又丰富的民主思想所不同的是，邓小平不仅继承了毛泽东的民主思想，而且，对民主地位与作用的认识上，对毛泽东的思想进行了深化，在对实现民主手段，的思考和选择中，对毛泽东的思想进行了发展。 相似文献
10.
时树菁 《漯河职业技术学院学报》2011,10(4):122-123
高校思想政治课和谐课堂是优化政治课教学效果的前提,而教师是构建和谐课堂的关键。在构建和谐课堂中,教师的个人魅力是基础;营造民主、开放的课堂气氛是关键;尊重学生是前提。 相似文献