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美国工程教育改革与发展趋势 总被引：38，自引：0，他引：38
时铭显 《高等工程教育研究》2002,(5):9-13
本文主要根据 1995年美国国家研究理事会 (National Research Council,NRC)的工程教育委员会 (BEEd)发表的报告“工程教育适应系统的设计”以及 2 0 0 2年中国工程院教育委员会的《访美考察报告》,介绍美国工程教育改革的主要特点与趋势 ,以供我国工程教育改革参考。一、持续不断地重视工程教育的改革与发展工程教育是为国家经济建设提供工程技术人才的主要渠道。随着世界形势和国家政治、经济及社会环境的变化 ,工程教育也必须随之作调整与改革 ,以满足国家对人才的需要。这次考察美国工程教育改革 ,给我们一个十分深刻的印象是 :美国… 相似文献
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高等工程教育必须回归工程和实践 总被引：27，自引：0，他引：27
工程教育是为国家经济建设与社会发展提供工程技术人才的主要渠道，随着全世界人口的不断增长、资源和生态环境压力的日益增大，工程与技术在解决人类需求和促进社会发展方面将起着越来越重要的作用。而以信息、生物、新材料等高新技术为代表的科学技术的飞速发展、经济和市场的全球化趋势以及国际范围内的竞争日趋激烈，则对工程师的培养提出了新的更高更广的要求。以加强工程实践的训练，大力培养和提高工程技术人才的操作动手能力、思维创新能力的工程教育改革，势在必行。一、参照现代工程师的国际化标准，找准我国工程技术人才存在的主… 相似文献
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时铭显 《教学研究(河北)》1999,(1)
在分析了我国院校工程教育的现状与存在的问题的基础上,提出了面向21世纪的院校工程教育的改革思路是“面向工程,稳定规模,调整结构,提高质量”。办学模式要多样化,各类学校在不同层次上办出特色。 相似文献
4.
加快院校工程教育改革培养现代工程技术人才 总被引：8，自引：0，他引：8
时铭显 《高等工程教育研究》1998,(4):14-18
面向21世纪知识经济时代的到来,我国的工程教育应从终身教育和大工程教育的新观点出发,构建一个院校工程教育和继续工程教育有机结合、协调发展的现代工程教育体系,实行系统整合,致力于培养和造就一支能参与国际竞争的高素质高质量的宏大的工程技术队伍。在这个体系中,院校工程教育是培养现代工程师“毛坯”的主要基础,是未来社会经济持续快速健康发展的基础,在实施“科教兴国”的战略方针中肩负着十分重大的责任。院校工程教育既有一般教育的共性,又有其显著的工程特性。小平同志关于“科技是第一生产力”的论断,指明了现代经济发… 相似文献
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加快高校工程教育的改革 培养现代工程技术人才 总被引：3，自引：0，他引：3
在面向２１世纪知识经济时代到来之际,我国的工程教育应从终身教育和大工程教育的新观点出发,构建一个高校工程教育和继续工程教育有机结合、协调发展的现代工程教育体系,实行系统整合,致力于培养和造就一支能参与国际竞争的高素质高质量的宏大的工程技术队伍。在这一... 相似文献
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时铭显 《北京教育(高教版)》1998,(5)
面对21世纪科学技术的飞速发展、经济的全球化合作与激烈竞争、资源与环境的严重挑战,要提高工程教育质量须着重抓好三个问题:一个是思想道德素质的全面提高;一个是在打好基础、拓宽基础的前提下切实加强工程实践训练;一个是给学生以学习的主动性,培养创新精神与创新能力。为此,必须打破一些束缚我们改革的旧的教育观念,从课程体系、教学内容与教学方法等方面进行深入细致的改革。这是一项复杂艰巨的系统工程,不可能一蹴而就,需要看准方向,抓好试点,逐步推进。建议: 相似文献
7.
面向21世纪的美国工程教育改革 总被引：70，自引：1，他引：70
工程教育是为国家经济建设提供工程技术与企业管理人才的主要渠道。随着全世界人口、资源与环境压力的日益增大 ,工程与技术在创造性地解决这些问题方面正起着越来越重要的作用。同时 ,以信息、生物、新材料等高新技术为龙头的科学技术的飞速发展 ,经济和市场的全球化趋势以及国际范围的激烈竞争又带来许多不确定性和多变快变性。这一切都必将对工程教育产生巨大的冲击 ,推动着工程教育必须不断调整与改革。一、新时代需要什么样的工程师面对２１世纪快速而巨大的变化 ,一名现代工程师应具备的能力与素质可以归纳成６个方面 :(１)能正确判断… 相似文献
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