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本文分析了近十年的高考英语全国I卷书面表达的命题目的、题型特点、评分原则.提出了一些有效的定时测试训练对策,对高中英语教学和高三考生备考及训练有一定的帮助。
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新一轮课程改革理论和《英语课程标准(实验)》强调开发课程资源,要求教师充分利用学生和学校所在地的各种课程资源,丰富学生学习的内容。乡土文化是课程资源的重要组成部分。本文通过调查学生对乡土文化的认识和了解情况,对英语课程中师生接触乡土文化知识的情况进行分析,探讨乡土文化学习渗透到英语课程中的相关途径和方法,提出具体实施对策。
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